在大学期间，曾经有一个师弟的行动能力是我很看好的，但是他的语言表达能力偏弱。有一次，我们两在聊天的时候，他问了我这样一个问题:'师姐，我很想知道为什么当初大一一进来的时候，我没竞选上班长'，我回忆了当时的情景，跟他说:'虽然你在做事方面行动力很足，但是大一一开始，谁都不认谁，同学们在选班长靠的都是站在讲台上的人，有谁能够说得好，而当时的你，就是语言表达能力弱，这才导致你没办法选上班长。'

师弟听了恍然大悟，也渐渐明白了在之后自己能选上部长的原因，就是在没选上班长后，上了一门演讲的技巧这门课，学习了很多，也多了很多的实践，渐渐的自己的语言表达能力逐步提升了。

从这个师弟的亲身经历不难看出，在对你陌生的人的眼中，最影响他的判断的就是我们的语言表达能力，在公司企业中，在面试的过程中，最看重的也是你的语言表达能力。然而我们的语言表达能力弱跟我们的思维能力弱的密不可分的。

语言表达能力弱的表现。1.说话不顺畅

语言表达能力弱的孩子，在说话的时候会比较卡壳，在临时演讲或者在面试过程中，回答面试官的问题的时候，就会变得说话不顺畅，说这句话的时候，头脑可能在想着下一句要怎么讲，但是说出来的话语却是卡壳的，而且没有连接性，导致听的人也很难受。因为不知道是想表达什么意思。孩子说话不通顺，除了是我们的孩子语言表达能力弱的表现，同时也是我们的孩子思维能力弱的体现。

2.说话重复

语言表达能力弱的孩子，在说话的技巧和流畅度等方面都比正常的孩子弱许多，而这样的孩子，在说话的时候，自己因为语言表达能力弱，很多话都会重复说，以至于说一句话，要重复的说好几遍，而这根我们的孩子的思维的反馈的不流畅也是有很大的关系的，从而导致，原本简简单单的几句话，却被说得很复杂，这样的情况也会导致听者云里雾里，很迷茫。孩子说话没条理，是我们的孩子语言表达能力弱也是我们的孩子思维能力弱的体现。

3.孩子没自信

语言表达能力弱的孩子，在站上讲台或者演讲台上都会很没有自信，因为在这样的情况下，需要我们的孩子要有自己的自信心，而语言表达能力弱的孩子，在演讲的时候甚至会出现口吃结巴的情况，导致演讲过程卡壳不流畅，也会更加的打击孩子的自信心。

然而，我们的孩子表达能力弱，其实是跟我们的孩子的思维能力有很大的关系。语言的表达需要我们的视觉听觉然后传到我们的大脑中，再通过我们的大脑回应到我们的思维，然后再出口成章。所以，导致我们的孩子的语言表达能力弱的根本原因还是我们的孩子的'思维能力'。

培养孩子语言表达能力的好处我们的家长可能从小就给孩子报各种各样的补习班，想让我们的孩子成为一个'琴棋书画'样样精通的人，但殊不知，在这个过程中，很多的父母忽视 了培养我们的孩子语言表达能力。

1.语言表达能力是孩子思维能力的表现

语言表达的能力的强弱体现的是我们的孩子的思维表达能力，言语表达流畅、敏捷、精确等方面就体现了我们的孩子在这个过程中的思维表达能力。而在这个语言表达的过程中，其实也是在充分迅速的带动我们的大脑进行思考，所以在运用我们的语言表达能力的同时也是在锻炼我们的思维能力。二者是相互促进的关系。

2.语言表达能力体现了孩子的智商与情商，也是在锻炼孩子的思维能力

自古以来，有关说话的技巧的数书数不胜数，而这些书无非告诉我们的就是，说话是需要技巧的，而这些技巧的根本就是我们的语言表达能力和思维能力，只有我们锻炼好我们的语言表达能力和思维能力，才能把握好说话的技巧，才能更加融洽的与他人进行交谈，才能让自己说出来的话更加的受他们的接受。

'忠言逆耳利于行'但是语言表达能力强且说话能把握技巧的人，就能让换不同的方式来说这样的话，让我们的同被劝者更加的容易接受我们所讲的话语。

既然我们知道了语言表达能力与思维能力是有密不可分的关系的，那么我们要怎么做才能改善呢?

如何改善孩子语言表达能力弱?曾经看过一篇报道，有心理学家研究了孩子的语言表达能力和思维能力，得到了这样一个结论:'如果儿童长期得不到发言的机会,不仅语言表达能力得不到训练,而且也会影响他们思维的发展.因此,父母应根据孩子的年龄特征，采用多种方法和形式,在日常生活、学习中加强思考与说话练习，使孩子的思维和语言得到同步训练。'

从这个结论中，我们可以知道，要改善孩子语言表达能力的同时也需要让孩子的思维能力得到训练。这两者是相互依存的，同时训练同时改善的。

1.带孩子阅读

阅读是孩子成长过程中一个很重要的成长过程，我们的父母要多预留时间来陪伴我们的孩子进行阅读理解。当然阅读的过程中，不仅仅只是让我们的孩子读过去，还要让我们的孩子进行发散思维的思考，我们要引导我们的孩子，对每一句话或者每一篇图片都进行思考，想着如何用语句来流畅的表达图片的意思或者总结文章的中心思想。

在阅读童话故事的时候，我们的父母也可以事先给孩子设置几个问题，让我们的孩子带着问题去阅读，让我们的孩子锻炼着边阅读边思考的习惯，然后最后在让我们的孩子总结语言，给我们讲述一遍。这样的陪孩子的阅读方式，不仅仅培养了还是思维能力，更重要的是大大提高了孩子的语言表达能力。

2.多给孩子独立思考的空间

在我们与孩子说话的过程中，我们要多给我们的孩子独立的思考空间和语言的组织时间。比较我们可以日常询问我们的孩子有关为人处事或者接物待人一事。询问孩子家里来了客人要怎么做怎么说，面对年龄阶段不同的客人又要怎么对待，让孩子带着目的问题去思考去组织自己要表达的语言。

所以，要改善孩子的语言表达能力的第二招，就是让我们的孩子有独立的思考空间，让我们的孩子在这个过程中有充分的思考时间和语言表达组织时间。所以同时是锻炼孩子的思维能力和语言表达能力

3.给孩子多点训练

给孩子多点关于语言能力的训练，给予孩子多一点演讲的机会，让我们的孩子有机会站上舞台表现自己，而这个过程虽然孩子可能会出现失败搞砸的情况，但是不要害怕，因为只有这样，才能让我们的孩子意识到自己的不足之处。有条件的话，还可以给孩子报演讲与口才的课程，让我们的孩子接受老师专业的训练，这样我们的孩子能得到的提示是更多的。

孩子的语言表达能力弱跟我们的孩子的思维能力有很大的关系，所以我们的父母在想从小培养我们的孩子的琴棋书画之前，不要忘记先培养我们孩子的语言表达能力。